聚焦师德

　　◆ 学而不厌，诲人不倦。
　　　　　　　　　　　——孔子
　　◆ 师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师：故师术有四，而博习不与焉。　　　　　　　　　　　——荀子
　　◆ 师者，所以传道授业解惑也。
　　　　　　　　　　　——韩愈
　　◆ 经师易得，人师难求。
　　　　　　　　　——《资治通鉴》
　　◆ 教育上的水是什么？就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
　　　　　　　　　　　 ——夏丐尊
　　◆ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
　　　　　　　　　　　 ——陶行知
　　◆ 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
　　　　　　　　　　　——叶圣陶
　　◆ 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴
　　　　　　　　　　　——吴玉章
　　◆ 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
　　　　　　　　 ——［法国］卢梭
　　◆ “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。　　
　　　　　　　 ——［英国］洛克
　　 ◆ 教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。
　　　　　　——［德国］第斯多惠

中国拟将“保护学生安全”写入师德规范引发热议

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